The Kalifornijski program partnerstva lokalnih škola (CCSPP) definira društvenu školu kao bilo koju školu koja služi učenicima od predškolskog do srednjoškolskog uzrasta koristeći pristup "cijelog djeteta", s "integriranim fokusom na akademske, zdravstvene i socijalne usluge, razvoj mladih i zajednice, te angažman zajednice." Kao strategija poboljšanja škole, inicijative lokalnih škola omogućuju lokalnoj obrazovnoj agenciji (LEA) i školi blisku suradnju s nastavnicima, učenicima i obiteljima kako bi razumjeli i odgovorili na jedinstvene potrebe, imovinu i težnje školske zajednice. Škole u zajednici zatim osmišljavaju vlastite nastavne planove i programe za podršku cijelom djetetu i udružuju se s organizacijama u zajednici (CBO) i lokalnim vladinim agencijama kako bi uskladile resurse zajednice kako bi ostvarile zajedničku viziju uspjeha. Oni poboljšavaju rezultate učenika rješavanjem akademskih, kognitivnih, fizičkih, mentalnih i socijalno-emocionalnih potreba učenika. Uz usklađivanje vladinih i društvenih resursa, lokalne škole zadovoljavaju potrebe djece i mladih izgradnjom pozitivne školske klime i odnosa povjerenja, zajedno s bogatim mogućnostima učenja koje pripremaju sve učenike za uspjeh na koledžu, u karijeri i životu.